대구2·28기념학생도서관, 중고생 대상 겨울방학 특별 프로그램 개설

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이성현 기자
기사입력 2020-12-04 [17:34]

【브레이크뉴스 대구】이성현 기자=대구2.28기념학생도서관(관장 배호기)은 겨울방학을 맞이하는 중·고 학생들의 자기 주도적 독서 및 학습 활동 지원을 위한 특별 프로그램으로‘온&온 청소년 독서챌린지’, ‘꿈을 키우는 청소년들의 서재’를 개설하고 12월 8일부터 참가자를모집한다고 4일 밝혔다.

 

‘온&온 청소년 독서챌린지’는 교과와 연계한 자기 선택적 도서와 함께 읽기 도서를 대면·비대면으로 4주간 매일 함께 읽는 독서프로그램이다. 참가 대상은 동구 소재 중·고등학생으로 중 1~2학년 10명, 중 3학년 10명, 고등 1~2학년 10명 등 총 30명을 모집한다.

 

이 프로그램은 평소 학업 등으로 책 읽는 시간 확보가 쉽지 않고 혼자서 책 읽기가 어려운 학생들이 방학기간 동안틈틈이 매일 읽고 함께 읽는 활동으로 독서근육을 키우는데 많은 효과가 있다.

 

참가 학생들은 자기 선택적 도서(1인당 5권)와 함께 읽기 도서(1권)를 2021년1월 8일부터 2월 5일까지 4주간 매일 읽는다. 자기 선택적 도서는 자유롭게 책을 읽은 후 정해진 시간에 모여서 북토크와 북큐레이션 카드만들기 활동을 통해 독서기록도 쌓아 둘 수 있다. 함께 읽기 도서는 단체 채팅방을 통해 매일 정해진 분량을 읽고 한 줄 감상평을 올리며, 정해진 날짜에 모여 비경쟁 토론활동을 하게 된다.

 

‘꿈을 키우는 청소년들의 서재’는중학생들이내 집 서재처럼 편안한 전용 공간에서 자기 주도적 독서와 학습을 할 수 있는프로그램이다. 중학생용 권장도서 200여권을 비치하고 매일 아침 30분씩 독서활동시간을 가지며, 자율적으로 독서도 하고 개인 학습도 할 수 있다.

 

운영은2021년 1월 4일부터 2월 28일까지 매일 아침 9시부터 오후 7시까지 한다. 도서관 휴관일은 운영되지 않으며, 주말에는 오후 5시까지 운영한다. 겨울방학 동안 규칙적인 독서 및 학습 습관 형성으로 학생들의 꿈을 이루기 위해 기본이 되는 신체적 ‧ 정신적 역량을 키우는데 도움이 된다.

 

참가 신청은 도서관 홈페이지로 할 수 있으며, 기타 자세한 내용은 독서문화과로 문의하면 된다. 향후 도서관은 이번 방학특별 프로그램 시범 운영을 토대로 학기 중에도 중·고등학생을 위한 다양한 독서프로그램을 활성화 할 방침이다.

 

도서관 관계자는“중ㆍ고 학생들의 독서활동은 학교생활기록부에 중요한 요소가 되고 있다. 평소 읽지 못했던 책을 자기 주도적으로 선택해서 읽고 북토크 등의 생각 나누기 활동을 함께 함으로써 독서활동 기록을 내실 있게 채우고 준비할 수 있는 좋은 기회가 될 것이다.”고 말했다.

 

<아래는 구글번역기로 번역한 기사 전문이다.>

 

 Daegu February 28 Commemoration Student Library opens special winter vacation programs for middle and high school students


【Break News Daegu】 Reporter Lee Seong-hyun = Daegu 2.28 Commemoration Student Library (Director Bae Ho-gi) is a special program to support self-directed reading and learning activities for middle and high school students in winter vacation. It announced on the 4th that it will open a library for youths who raise their dreams and recruit participants from December 8.

 

The “On&On Youth Reading Challenge” is a reading program where reading books are read face-to-face or non-face-to-face together with self-selective books linked to the subject. Participation targets are middle and high school students located in Dong-gu, with a total of 30 students, including 10 middle and high school students, 10 middle and 3rd grade students, and 10 high school first and second graders.

 

This program is effective in developing reading muscles by reading and reading together every day during the vacation period for students who do not have easy time to read books due to their usual schoolwork and difficult to read by themselves.

 

Participating students read a self-selective book (5 books per person) and a reading book (1 book) every day for 4 weeks from January 8 to February 5, 2021. For self-selective books, you can freely read books and gather at a fixed time to accumulate reading records through booktalk and bookcuration card making activities. Reading together, a set amount of books is read every day through a group chat room, a line of comments is posted, and non-competitive discussion activities are held on a set date.

 

'The Library for Young People Who Raise Dreams' is a program that allows middle school students to self-directed reading and learning in a comfortable, exclusive space like a home library. More than 200 recommended books for junior high school students are provided, and 30 minutes of reading activities are held every morning, and you can read and learn individually.

 

It operates from January 4th to February 28th, 2021 every day from 9am to 7pm. The library is closed on closed days, and is open until 5 pm on weekends. Regular reading and learning habits are formed during winter vacation to help students develop basic physical and mental competencies to achieve their dreams.

 

Application for participation can be made through the library's website, and for other details, contact the Reading Culture Division. In the future, the library plans to activate various reading programs for middle and high school students during the semester based on the pilot operation of this vacation special program.

 

A library official said, “The reading activities of middle and high school students are becoming an important factor in the school life record. “It will be a great opportunity to fill in and prepare a record of reading activities with a self-directed selection of books that we have not been able to read, and sharing thoughts such as book talks.”

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